miércoles, 4 de febrero de 2026

Tema 6: Montaje de una Computadora

El armado de una computadora implica ensamblar componentes compatibles (CPU, placa madre, RAM, almacenamiento, GPU, fuente) en un gabinete, siguiendo un orden lógico para evitar daños por estática y asegurar el funcionamiento. Se requiere herramientas básicas como destornilladores Phillips, limpieza del área y precaución al conectar cables. 

Resumen de los Pasos del Armado de una Computadora


1. Abrimos el Gabinete para proceder la instalación de los componentes. 


2. Ubicamos la Placa para poder marcar la posición en donde irán los soportes de los tornillos que mantendrán fija la Placa. 


  
3.Instalamos los soportes en los lugares que se marcaron para su instalación.



4. Instalamos la afianzamos los la Placa en los soportes anteriormente ubicados.


5. Atornillamos la Placa para evitar que se mueva y ellos la pueda dañar.



6. Instalamos el microprocesador correctamente en su lugar 



7. Cubrimos con la Pasta Térmica el micro procesador, para evitar sobrecalentamiento.




8. Se instala el Disipador de calor sobre el microprocesador, este es el que le lleva el aire frío al Microprocesador, con este evitamos altas temperaturas.




9. Conectamos el Microprocesador en su fuente de alimentación y así el pueda funcionar adecuadamente.



10. Instalamos la Memoria RAM.



11. Instalamos las unidad externas como CD, DVD



12. Asignamos Posición de las unidades externas, según diagrama que viene reflejado en ellas


13. Conectamos los dispositivos en la Placa, según sea IDE ó SATA.


14. Conectamos los dispositivos en la Placa (cinta de conexión), según sea IDE ó SATA.



15. Instalamos el Disco Duro y de igual manera se realiza la Conexión ya sea IDE ó SATA


16. Instalamos la Fuente de Poder


17. Conectamos la Fuente de Poder a la Placa



18. Conectamos la fuente de corriente a los dispositivos como Disco Duro, CD, DVD


19. Conectamos los botones de Inicio, Reset, y luces de piloto en la Placa según diagrama de ella.


20. Cerramos el CPU



21. Se realizan las conexiones externas de Teclado, Mouse, Monitor, Cable de Poder, Impresor, etc.








lunes, 19 de enero de 2026

Unidad 1: Principios Básicos de Informática

Objetivos

1. Aplicar y describir con interés los elementos básicos de un sistema de computación, equipos periféricos y funciones de los sistemas operativos, identificando el panel de control, administrador de ventanas, herramientas básicas, organización de carpetas y configuración de pantalla, para hacer un uso adecuado del Software y Hardware.

2. Analizar y describir críticamente las contribuciones de las TIC en las diferentes áreas la borales, académicas y sociales, identificando sus efectos en el respeto a la propiedad intelectual, uso del Software libre, desarrollo de la ciencia y los problemas éticos con el fin de armonizar con las disposiciones de la ley de propiedad intelectual.

3. Explicar y aplicar los distintos tipos de liderazgo, los roles en un equipo de trabajo y los elementos, fases y criterios para proyectos académicos o laborales asignados con interés y cooperación. 

domingo, 18 de enero de 2026

Tema 1: ¿Qué es una Computadora?

Una computadora es una máquina electrónica que permite procesar y acumular datos. El término proviene del latín computare («calcular»). A este equipo indispensable en la vida cotidiana de hoy en día también se lo conoce por el nombre de computador u ordenador, dependiendo de la región geográfica.



Para que una computadora sea considerada como tal, ha de poseer alguna unidad de procesamiento, como el microprocesador. El tamaño puede variar, pues ello dependerá de los componentes y materiales empleados, y de la finalidad de la computadora. Por ejemplo, los PC de escritorio, portátiles, cajeros automáticos y celulares son todos computadoras.

Una computadora funciona gracias a la existencia de circuitos integrados en sus componentes, así como otros elementos de apoyo que permiten la comunicación entre dichos componentes. No obstante, para utilizar la computadora, es necesario que exista algún tipo de programación que se sirva de dichos circuitos para llevar a cabo operaciones lógicas.

Tema 2: Historia de las Computadoras

La computadora tiene su origen en dispositivos que permiten realizar cálculos de forma mecánica como el ábaco y la pascalina. No obstante, la computadora, tal y como la conocemos, tiene sus raíces en inventos y avances tecnológicos durante el siglo XIX y XX.

Charles Babbage inventa en 1882 la llamada 'máquina diferencial' y posteriormente diseña la 'máquina analítica' cuyos elementos como la memoria, el flujo de entrada y el procesador influyeron en posteriores computadoras más avanzadas. La MARK I, basada en dispositivos electromagnéticos, supuso también un hito en este campo.

Durante la segunda mitad del siglo XX se produjeron grandes avances en el desarrollo de las computadoras, llegando a un público masivo y con la capacidad de realizar múltiples operaciones. Algunos destaques fueron la invención de la máquina de Turing en 1936 por Alan Turing, o la presentación del primer microprocesador comercial por Intel, en 1971.


Más adelante, hubo una serie de inventos y avances que extendieron el uso de computadoras, como la creación de MS-DOS en 1982, el primer sistema operativo de Microsoft. Desde entonces, las computadoras se han vuelto más accesibles y han pasado a formar parte de nuestro día a día en forma de PC, portátiles, tabletas, smartphones y otros dispositivos.

Las Computadoras han ido evolucionando desde su creación, pasando por diversas generaciones, desde 1940 hasta la actualidad, la historia de las computadoras ha pasado por muchas generaciones y la sexta, la más reciente, viene integrada con microprocesadores como los Intel Core ó AMD Ryzen.

Primera generación (1945-1956)

La primera generación de la computadora estaba construida de válvulas de vacío. Se programaba en lenguaje de la máquina. Un programa es un conjunto de instrucciones para que la máquina efectúe alguna tarea, y el lenguaje más simple en el que puede especificarse un programa se llama lenguaje de máquina (porque el programa debe escribirse mediante algún conjunto de códigos binarios). La primera generación de computadoras y sus antecesores, se describen en la siguiente lista de los principales modelos de que constó:

1946 ENIAC. Considerada a menudo como la primera computadora digital electrónica en la historia. No fue un modelo de producción, sino una máquina experimental. Tampoco era programable en el sentido actual. Se trataba de un enorme aparato que ocupaba todo un sótano en la universidad. Construida con 18 000 tubos de vacío, consumía varios kW de potencia eléctrica y pesaba 27 toneladas. Era capaz de efectuar cinco mil sumas por segundo. Fue hecha por un equipo de ingenieros y científicos encabezados por los doctores John W. Mauchly y J. Presper Eckert​ en la universidad de Pensilvania, en los Estados Unidos.

1949 EDVAC. Segunda computadora programable. También fue un prototipo de laboratorio, pero ya incluía en su diseño las ideas centrales que conforman las computadoras actuales.

1951 UNIVAC I. Primera computadora comercial. Los doctores Mauchly y Eckert fundaron la compañía Universal Computer (Univac), y su primer producto fue esta máquina. El primer cliente fue la Oficina del Censo de Estados Unidos.

1953 IBM 701. Para introducir los datos, estos equipos empleaban tarjetas perforadas, que habían sido inventadas en los años de la revolución industrial (finales del siglo XVIII) por el francés Joseph Marie Jacquard y perfeccionadas por el estadounidense Herman Hollerith en 1890. La IBM 701 fue la primera de una larga serie de computadoras de esta compañía, que luego se convertiría en la número uno, por su volumen de ventas.

Segunda Generación (1955-1964)

La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de vacío por los transistores. Con esto, las computadoras de la segunda generación son más pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. La forma de comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de “lenguajes de alto nivel" o "lenguajes de programación".

Las características más relevantes de las computadoras de la segunda generación eran:

1951: Maurice Wilkes inventa la microprogramación, que simplifica mucho el desarrollo de las CPU pero esta microprogramación también fue cambiada más tarde por el computador alemán Bastian Shuantiger.

1956: IBM fue El primer lenguaje de programación de propósito general de alto-nivel, FORTRAN, también estaba desarrollándose en la empresa IBM alrededor de este tiempo. (El diseño de lenguaje de alto-nivel Plankalkül de 1945 de Konrad Zuse no se implementó en ese momento).

1959: IBM Demostró ser una computadora de propósito general haciéndola la máquina más exitosa en la historia de la computación. Tenía una memoria de núcleo magnético de 4000 caracteres (después se extendió a 16 000 caracteres). Muchos aspectos de sus diseños estaban basados en el deseo de reemplazar el uso de tarjetas perforadas, que eran muy usadas desde los años 1920 hasta principios de la década de 1970.


1962: Se desarrolla el primer juego de ordenador, llamado Spacewar!. DEC lanzó el PDP-1, su primera máquina orientada al uso por personal técnico en laboratorios y para la investigación.

Tercera generación (1964-1971)

La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. A finales de los años 1950 se produjo la invención del circuito integrado o chip. Después llevó a la invención del microprocesador, en la formación de 1960, investigadores como en el formaban un código, otra forma de codificar o programar.

En 1964, anunció el primer grupo de máquinas construidas con circuitos integrados, que recibió el nombre de "serie".

Estas computadoras de tercera generación sustituyeron totalmente a los de segunda, introduciendo una nueva forma de programar que aún se mantiene en las grandes computadoras actuales.

Las características de la tercera generación son:

  • Menor consumo de energía eléctrica.
  • Aumento de fiabilidad y flexibilidad.
  • Teleproceso.
  • Multiprogramación.
  • Renovación de periféricos.
  • Minicomputadoras, no tan costosas y con gran capacidad de procesamiento. Algunas de las más populares fueron la PDP-8 y la PDP-11.
  • Se pudo calcular π (número Pi) con 500 mil decimales.

Cuarta generación (1971-1981)

Fase caracterizada por la integración sobre los componentes electrónicos, lo que propició la aparición del microprocesador un único circuito integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Se desarrolló el "chip".

Se colocan más circuitos dentro de un "chip". Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (Integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip.

Hizo que sea una computadora ideal para uso “personal”, de ahí que el término “PC” se estandarizara y los clones que sacaron posteriormente otras empresas fueron llamados “PC y compatibles”, usando procesadores del mismo tipo que las IBM , pero a un costo menor y pudiendo ejecutar el mismo tipo de programas. El primer microprocesador fue el Intel 4004, producido en 1971. Se desarrolló originalmente para una calculadora, y resultaba revolucionario para su época. Contenía 2300 transistores en un microprocesador de 4 bits que sólo podía realizar 60 000 operaciones por segundo.

Quinta generación (1981-1989)

La quinta generación, también conocida por sus siglas en inglés, es un proyecto hecho en Japón que comenzó en 1981. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software. Usando el lenguaje sería capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra (del japonés al inglés, por ejemplo). Como unidad de medida del rendimiento y prestaciones de estas computadoras se empleaba la cantidad capaz de realizar durante la ejecución de las distintas tareas programadas. Para su desarrollo se emplearon diferentes tipos de arquitecturas.

Sexta generación (1990-1998)

Esta generación abarca desde 1990 hasta 1998, en esos tiempos crearon una computadora llamada NexTstation que servia para jugar, estudiar y lo más importante, trabajar. Salió a la venta, para computación "interpersonal", como lo describió Steve Jobs, su creador. El NeXTstation se pretendía que fuera un computador para los años 1990, y fue una más barata versión que el previo NeXT Computer.

En mayo de 1998 en el que Steve Jobs se presentó ante periodistas, accionistas y consumidores con la intención de cambiar el mundo con su nueva computadora, el primer iMac de Apple.

La primera iMac consiguió romper con la monotonía de los PCs de Microsoft y hasta de la propia Macintosh, con aspecto compacto y color beige. La imagen de la nueva máquina de Apple ofrecía un diseño en forma de huevo, con una carcasa transparente que dejaba ver sus entrañas y se ofrecía en diferentes y divertidos colores. También tenía un asa en la parte superior que permitía una mejor movilidad.

Además, el iMac fue el primer computador todo en uno, donde hardware y software se encontraban en un mismo sitio. Lo único que se conectaba al ordenador eran el teclado y el ratón, sin necesidad de torres.

Séptima generación (1999-actualidad)

La séptima generación comienza en el año 1999 donde popularizan las pantallas plana LCD 2 y hacen a un lado a los rayos catódicos, en donde se han dejado los DVD y los formatos de disco duro óptico.

Tema: 3 Funciones de una computadora

Las funciones básicas de una computadora pueden resumirse de la siguiente manera:

  • Almacenar datos y permitir su fácil recuperación. Las computadoras son herramientas dotadas de una enorme capacidad de memorización de información, especialmente a través de sus unidades de almacenamiento fijas (como el disco duro) y portátiles (como un pendrive). Esto significa que un usuario puede introducir a una computadora una cantidad determinada de información, usando los dispositivos de input o entrada (como el teclado, el mouse, la cámara, el micrófono), y puede del mismo modo, en otro momento y/o en otro lugar, recuperar dicha información de manera rápida y confiable.
  • Procesar grandes cantidades de información. Cuando una computadora está en funcionamiento realiza miles de cálculos y ejecuta cientos de instrucciones, todo a grandes velocidades. Esto es posible gracias a la potencia de sus microprocesadores, que efectúan millones de operaciones matemáticas por segundo, ya que todo el software que existe se compone, en el fondo, de un complejo sistema de cálculos y representaciones, cuyo nivel más básico es el código binario: un conjunto de ceros y unos que permiten codificar el alfabeto y los números de manera formal. Es por esto que la computadora puede “entender” instrucciones en lenguaje natural o a través de representaciones visuales (como los íconos de Windows) y ejecutar aplicaciones de un modo predeterminado.
  • Organizar la información y obtener datos nuevos a partir de ella. Es posible pensar las computadoras como grandes y potentes calculadoras, capaces de recibir y enviar información, pero también de organizarla y presentarla al usuario de acuerdo a criterios específicos. Así, es posible usar una computadora para operaciones lógicas y deductivas que a una persona le tomaría mucho tiempo y esfuerzo completar, tal y como hacemos cuando empleamos una hoja de cálculo y le pedimos al sistema que construya gráficos con los datos suministrados. Lo mismo ocurre cuando le pedimos que recupere información de su base de datos de acuerdo a un criterio puntual, como una palabra clave, por ejemplo.
  • Establecer comunicaciones remotas. Uno de los principales usos de las computadoras en la actualidad tiene que ver con su capacidad de conectarse entre sí a través de una red informática, lo cual otorga a la computadora acceso a información contenida en otras máquinas distantes geográficamente. Esta transmisión de datos puede hacerse a través de distintos medios físicos: ondas de radio (wifi), cables de fibra de vidrio, haces infrarrojos, entre otros. Gracias a esto, la información valiosa en el mundo contemporáneo no se encuentra contenida en un soporte único, sino que suele tener copias dispersas a lo largo del planeta.
  • Actuar de manera autónoma y simular inteligencia. Una de las funciones más recientes de las computadoras tiene que ver con las formas de inteligencia artificial y el llamado “machine learning” (algoritmos de aprendizaje), que permiten a la computadora seleccionar, almacenar y transmitir información sin que el usuario se lo solicite, para así anticiparse de manera proactiva a sus gustos y necesidades, o brindarle una interacción específica que simula la presencia de un ser inteligente del otro lado de la pantalla. Es lo que ocurre con los videojuegos, por ejemplo, en los que la computadora puede competir con el usuario para entretenerle.


Tema 4: Partes de una computadora (Hardware y Software)

Las computadoras constan de dos elementos básicos que precisa tener para funcionar, siendo estos el hardware y el software.

El hardware es el conjunto de componentes físicos de una computadora. Su calidad y prestaciones determinarán la cantidad de operaciones y tareas que la computadora puede realizar cada segundo. Por ejemplo, con un microprocesador puntero podremos navegar por Internet y emplear varios programas a la vez sin que el rendimiento se vea resentido.

El hardware de una computadora suele contener las siguientes partes:

  • Microprocesador: es la unidad central de procesamiento, esencial en toda computadora para llevar a cabo procesos.
  • Tarjeta madre o placa madre: es un elemento al que se conectan los componentes que constituyen una computadora.
  • Memoria RAM: sirve para almacenar datos a corto plazo, y es donde se cargan todas las instrucciones que se ejecutan en la computadora.
  • Memoria ROM: se trata de un medio de almacenamiento que solo permite la lectura de información.
  • DISCOS duros y SSD: son dispositivos de almacenamiento donde podemos guardar, leer y extraer información.
  • Tarjeta gráfica o placa de vídeo: es un elemento enfocado en el procesado de elementos gráficos en el software de una computadora o videojuegos.
  • Fuente de alimentación o de poder: suministra la energía necesaria para que la computadora funcione.
  • Torre de la computadora: es la caja que contiene y protege el resto del hardware anteriormente mencionado.
  • Periféricos: son elementos auxiliares que facilitan la entrada o salida de datos, como los monitores, teclados, ratones o altavoces. Se dividen en dispositivos de entrada y salida.



El software de una computadora comprende aquellos programasaplicaciones y procesos programados por un individuo. Su finalidad es la de facilitar al usuario la realización de tareas concretas, como calcular datos, elaborar documentos escritos, chatear con otras personas, diseñar modelos o gráficos, etc.

El rendimiento del software dependerá de las exigencias del programa o aplicación, y de la capacidad de la computadora. Por ejemplo, una computadora personal de hace dos décadas lo tendrá difícil para rendir bien corriendo programas actuales.

Algunos ejemplos de software son:

  • Windows, un sistema operativo que nos permite usar la computadora de forma intuitiva.
  • Word, un programa popular para redactar documentos.
  • Edge o Chrome, dos navegadores web que nos dan acceso a páginas en Internet.
  • Zoom, una aplicación para realizar videollamadas.
  • Photoshop, muy útil para el diseño gráfico y retocar imágenes.




Tema 5: Tipos De Computadoras

Dependiendo del tamaño, las prestaciones y la finalidad de una computadora, podemos hallar distintos tipos como:

  • Computadora de escritorio: es un tipo de computadora personal que, por sus dimensiones y características, se utiliza en una ubicación fija, habitualmente sobre una mesa de trabajo (para uso doméstico o laboral).
  • Mini computadora o mini PC: es una computadora de escritorio con tamaño reducido y formado por componentes fabricados especialmente para este modelo.
  • Computadora portátil: es una computadora pequeña y compacta que incluye tanto una pantalla y teclado, o solo una pantalla táctil, como las tabletas o la mayoría de teléfonos inteligentes.
  • Supercomputadora: se trata de una máquina de gran tamaño cuya función es realizar una gran cantidad de operaciones o procesar muchos datos cada segundo en tareas específicas.
  • Servidor: es una computadora con funciones específicas que suele servir para alojar sitios web, aplicaciones o partidas multijugador en videojuegos; almacenar y compartir datos; guardar, enviar y redirigir correos electrónicos; proporcionar servicios de seguridad; etc.
  • Computadora central o mainframe: es un tipo de computadora usado en grandes organizaciones para el procesamiento de datos masivo.